مراحل اصلی اطلاع رسانی نمودار پوستر جامعه. تاریخچه توسعه جامعه اطلاعات. مشکلات اجتماعی و گزینه هایی برای حل آنها در زمینه اطلاع رسانی

چکیده برای دانشجویان سال اول

انفورماتیک و فناوری اطلاعات و ارتباطات

مراحل اصلی توسعه اطلاعاتی جامعه است. مراحل توسعه ابزارهای فنی و منابع اطلاعاتی.

نقش فعالیتهای اطلاعاتی در جامعه مدرن: حوزه های اقتصادی ، اجتماعی ، فرهنگی ، آموزشی. منابع اطلاعاتی جامعه.

هنجارهای حقوقی مربوط به اطلاعات ، تخلفات در حوزه اطلاعات ، اقدامات پیشگیری از آنها.

بررسی اجمالی و اهداف مطالعه موضوع "انفورماتیک و فناوری اطلاعات و ارتباطات"

شما برای دریافت آموزش تخصصی متوسطه وارد موسسه آموزشی ما شده اید. هدف از آموزش ، به دست آوردن دانش جدید ، مهارتهای عملی کاربرد آنها در زمینه فعالیتهای حرفه ای ، افزایش ، توسعه فرهنگ است. هدف اصلی کلاسهای ما داشتن دانش و مهارت در زمینه فناوریهای اطلاعات و ارتباطات ، توسعه فرهنگ اطلاعات است.

مراحل اصلی توسعه اطلاعاتی جامعه است.

مراحل توسعه ابزارهای فنی و منابع اطلاعاتی.

جامعه مدرن غالباً جامعه اطلاعاتی خوانده می شود. در زمان ما ، اطلاعات به همراه منابع سنتی - زمین ، نیروی کار ، سرمایه به منبع اصلی جامعه تبدیل شده اند.

بگذارید تعریفی از مفهوم "اطلاعات" ارائه دهیم (بعداً ، در درسهای بعدی با جزئیات بیشتری به این مفهوم می پردازیم):

اطلاعات دانش ، داده ها ، اطلاعات ، پیام هایی در مورد جهان پیرامون ما است که روی حامل های مادی ضبط شده است.

نه تنها در جامعه مدرن بلکه در ظاهر زندگی هوشمندانه روی زمین ، اطلاعات به یک منبع حیاتی جامعه تبدیل شده اند. مراحل اصلی توسعه اطلاعات جامعه را در قالب جدول زیر در نظر بگیرید:

زمان مرحله عزت ناقلین مواد 2-3 میلیون سال پیش * گفتار شکل گیری مغز کار یک فرد جمعی ، راهی برای حفظ و انتقال تجربه انباشته شده 30 هزار سال پیش نوشتن انباشت و توزیع - سنگ ، استخوان ، تخریب دانش ، غرش ، خاک رس ، پاپیروس ، ابریشم ، مقاله اواسط قرن شانزدهم کتاب- دسترسی گسترده به کتاب چاپ اطلاعات صنعتی چاپ لنی از اواخر قرن XIX - ... وسایل ارتباطی انتقال سریع اطلاعات سازندهای الکترو مغناطیسی برای هرگونه نوسان در حالت ایستاده از اواسط قرن XX - انفورماتیک شبکه های رایانه ای نوار پانچ ، اساساً مقدماتی ، پردازش مغناطیسی ، ذخیره سازی و کارت ها ، انتقال مغناطیسی اطلاعات تغییر یافته است. نوارها ، مغناطیسی FGOU SPO "UMTK" _ _ Kondaratseva TP

خلاصه داستان برای دیسک های دانش آموزان سال اول (فلاپی و سخت) ، دیسک های نوری ، فلش مموری ها * این بار هنوز یک مسئله بحث برانگیز در بین دانشمندان است. در اواسط قرن بیستم ، علم جدید "انفورماتیک" ظاهر می شود:

انفورماتیک علم اطلاعات و ابزار فنی جمع آوری ، ذخیره سازی ، پردازش ، انتقال آن است.

انفورماتیک در محل اتصال بسیاری از علوم بوجود می آید: ریاضیات ، سایبرنتیک ، فیزیک ، شیمی ، الکترونیک ، فلسفه ، تاریخ ، زبانشناسی.

نقش فعالیت اطلاعات در جامعه مدرن پتانسیل عظیم اطلاعات انباشته شده تا به امروز و ظهور فناوریهای جدید اطلاعاتی و ارتباطی ، ماهیت اقتصادی - اجتماعی جامعه مدرن را تغییر داده است.

اگر تا اواسط قرن بیستم جامعه از مشخصات صنعتی برجسته ای برخوردار باشد ، دانشمندان وضعیت فعلی آن را پس از صنعتی توصیف می کنند ، و آن را بعنوان یک گذار برای یک جامعه اطلاعاتی می دانند.

انتقال از یک جامعه صنعتی به جامعه اطلاعاتی ، توزیع مجدد منابع کار در حوزه خدمات و اطلاعات را مشخص می کند:

نمونه هایی از استفاده از رایانه در زمینه های مختلف: ACS ، روبات ها ، ارتباطات ، CAD ، ساخت و ساز ، بانکها ، علوم ، تاریخ ، تجارت ، آموزش (DB ، یادگیری از راه دور) ، پزشکی ، اجرای قانون ، کشاورزی ، ارتش ، هنر ، حوزه اجتماعی ، زندگی روزمره.

بنابراین ، جامعه منابع اطلاعاتی دارد.

منابع اطلاعاتی جامعه ترکیب منابع اطلاعاتی شامل موارد زیر است:

کتابخانه ها (بیش از 150 هزار نفر در روسیه ، کاتالوگ های الکترونیکی ایجاد می شوند ، کتاب ها دیجیتالی می شوند)

مراکز اطلاعات علمی و فنی (ثبت اختراعات و اکتشافات جدید) ، بایگانی (تبدیل به فرم الکترونیکی) ، منابع صنعت (مراکز رایانه ای شرکتها ، سازمانهای پردازش و مدیریت اطلاعات) ، منابع اجتماعی (مراقبت های بهداشتی ، آموزش ، صندوق بازنشستگی ، سیستم بیمه ، گردشگری و غیره).

مقررات حقوقی مربوط به اطلاعات.

نقض اطلاعات.

با توجه به اهمیت روزافزون منابع اطلاعاتی ، اقدامات قانونی بسیاری برای حمایت و حمایت از آنها انجام شده است.

FGOU SPO "UMTK" _ _ Kondaratseva T.P.

چکیده برای دانشجویان سال 1 بسیاری از ویژگی های جامعه اطلاعات در حال حاضر در زندگی مدرن کشورهای توسعه یافته وجود دارد. مشکل امنیت اطلاعات سیستم های موجود برای ذخیره سازی ، انتقال و پردازش اطلاعات برای جامعه از اهمیت حیاتی برخوردار است.

رایانه ها عملکرد راکتورهای هسته ای ، توزیع برق ، هواپیماهای کنترل و سفینه فضایی را کنترل می کنند ، قابلیت اطمینان سیستم های دفاعی کشور و سیستم های بانکی را تعیین می کنند ، یعنی. مورد استفاده در مناطقی از زندگی عمومی که بهزیستی و حتی زندگی بسیاری از افراد را تأمین می کند.

واقعیت های بیشماری بر اهمیت مسئله امنیت اطلاعات گواهی می دهند. بیش از 80٪ جرایم رایانه ای از طریق اینترنت جهانی انجام می شود ، که فرصت های فراوانی برای نقض مجرمان سایبری در مقیاس جهانی فراهم می کند.

بیایید برخی از انواع جرایم رایانه ای را ذکر کنیم ، وقتی رایانه ابزاری برای ارتکاب جرم است و هدف جرم اطلاعات است:

1. دسترسی غیرمجاز (غیرقانونی) به اطلاعات. به عنوان مثال شخص با انتخاب رمزگذار (رمز عبور) به اطلاعات طبقه بندی شده دسترسی پیدا می کند.

2. نقض سیستم رایانه ای. در نتیجه اقدامات عمدی ، منابع سیستم محاسبات در دسترس نیست یا عملکرد آن کاهش می یابد. نمونه ای از این نوع جرم ایجاد و توزیع ویروس های رایانه ای است.

3. جعل و جعل (تحریف یا تغییر) ، یعنی نقض یکپارچگی اطلاعات رایانه ای. این فعالیت نوعی دسترسی غیرقانونی به اطلاعات است. این اقدامات شامل تقلب در نتایج رای گیری در انتخابات ، همه پرسی و غیره است. با ایجاد تغییر در پروتکل های نهایی.

اقدامات امنیتی اطلاعات توسعه کارکنان ، کانالهای کنترل انتشار اطلاعات ، تفکیک حقوق دسترسی ، تخریب نسخه های غیر ضروری اسناد ، رعایت اسرار تجاری توسط کارمندان.

روسیه قانون "محافظت قانونی از برنامه ها و بانکهای اطلاعاتی رایانه" را دارد

قانون جزا شامل مقالاتی است:

- هنر 272 "درباره دسترسی غیرقانونی به اطلاعات رایانه"

هنر 273 ”ایجاد ، استفاده و توزیع بدخواهان - هنر. 274 "نقض قوانین عملکرد رایانه ها ، سیستم های رایانه ای یا شبکه ها.

محافظت در برابر ویروس های رایانه ای - تهیه نسخه پشتیبان از داده ها - محدود کردن دسترسی به دستگاه ها و سیستم فایل - کنترل ترافیک با استفاده از فایروال ها (فایروال ها) FGOU SPO "UMTK" _ _ Kondaratseva TP

برای تدریس خلاصه داستان (کتاب درسی "انفورماتیک و فناوری اطلاعات و ارتباطات") توسط MS Tsvetkov ، "آکادمی" ، نمونه هایی از استفاده از رایانه ها در زندگی روزمره (کتبی) سؤالات آزمون:

1. مراحل توسعه اطلاعات جامعه را نامگذاری و توصیف کنید.

2- اطلاعات به نام چیست؟

3. انفورماتیک چیست؟

4- دلیل اصلی اختراع کامپیوتر چیست؟

5- آنچه در منابع اطلاعاتی گنجانده شده است.

6- هنجارهای اصلی قانونی مربوط به اطلاعات پیام "علائم جامعه اطلاعات" (خلاصه کوتاه) ، پیام "هنجارهای حقوقی مرتبط با اطلاعات چیست. تخلفات در حوزه اطلاعات ، اقدامات لازم برای جلوگیری از آنها "(خلاصه خلاصه خلاصه مقاله) پیام" ویژگیهای هزینه فعالیتهای اطلاعاتی "

طرح پوستر "تاریخ توسعه اطلاعات جامعه" (در الکترونیکی FGOU SPO "UMTK" __Kondaratseva T.P.

کارهای مشابه:

"کمیته دولتی فدراسیون روسیه برای ساخت و ساز و مسکن و مجتمع های اقتصادی. دستورالعمل های متدولوژیکی برای ساخت ممیزی منابع انرژی در مسکن و خدمات عمومی MDK 1-01.2002 توسعه یافته: موسسه خدمات عمومی و ساختمانی مسکو (MIKKHISOLIMOV) (A. I. M. M.N. Fedorov)؛ مرکز فدرال صرفه جویی در انرژی در مسکن و خدمات عمومی (I.S.Egilskiy، B.L. Reizin)؛ تحت تحریریه عمومی L.N. Chernyshov و N.N. Zhukov (Gosstroy ... "

"دستور Kirov از افتخار کتابخانه علمی منطقه ای جهانی به نام A. I. Herzen بخش علمی و متدولوژی سلامت به عنوان یک اولویت زندگی (بهداشت - قرن بیست و یکم. شماره 6) Kirov 2012 UDC 021.4 LBC 78.381: 2 З 46 گردآوری شده توسط L. А. Kropacheva З 46 سلامت به عنوان اولویت در زندگی: روش. توصیه ها [متن] / کیروف. سفارش افتخار جهانی منطقه علمی b-ka آنها. A. I. Herzen؛ کامپ L.A. Kropacheva. - کیروف ، 2012 .-- 140 ص. : بیمار مطالب حاصل از تجربه کاری ارائه شده است ... "

"ن. A. درس های خشکی در اطلاعات درجه 9 MOSCOW VAKO 2012 UDC 372.862 BBK 74.263.2 C91 Sukhikh N.A. توسعه درس در علوم رایانه: درجه 9. - C91 M: VAKO ، 2012 .-- 288 ص. - (برای کمک به معلم مدرسه). ISBN 978-5-408-00361-7 در کتاب ، معلم مطالب لازم برای تهیه و اجرای دروس انفورماتیک در کلاس 9 را پیدا می کند: تدوین دقیق درس ، توصیه ها و توصیه های روش شناختی ، کنترل و کار مستقل ، تکالیف آزمون ، عملی و ... ".

"وزارت آموزش و پرورش و فدراسیون فدراسیون روسیه بودجه دولتی فدرال موسسه آموزشی آموزش عالی حرفه ای Tver University University دانشکده اقتصاد گروه اقتصاد ملی توصیه های متدولوژیکی برای عملکرد آثار درجه بندی کیفی برای دانشجویان تخصص 080103.65 - اقتصاد ملی 2012 Tver G. Zabiko O. V. ، Kozlova T. M. ، Pilipchuk N. V.، Romanyuk A. V. / ویرایش شده توسط .... "

"وزارت آموزش و علوم فدراسیون روسیه شعبه FGBOU HPE دانشگاه تربیت بدنی Yaroslavl به نام KD Ushinsky در Rybinsk ، منطقه یاروسلاو. I. O. Karelina PRESCHOOL PEDAGOGY: دوره سخنرانیها راهنمای مطالعه Rybinsk 2012 منتشر شده توسط تصمیم گروه تئوری و روش های آموزش حرفه ای شعبه YAGPU در Rybinsk داور: کاندیدای علوم تربیتی ، استادیار ، افتخارآموزش حرفه ای متوسطه ، مدیر شعبه YAGPU در شهر .... "

"پیشنهادات متدولوژیکی برای تهیه ، ثبت نام و دفاع از مقالات ترم دانشکده حقوق دانشگاه دولتی مسکو. M.V. Lomonosov 1. هدف از مقاله مدت. انتخاب موضوع. 1. کار دروس به شکل گیری مهارت دانش آموزان برای خلاقیت علمی مستقل ، افزایش سطح آموزش حرفه ای آنها ، جذب بهتر مواد آموزشی کمک می کند. 2. هنگام نوشتن مقاله ترم ، دانش آموز باید توانایی کار با ادبیات ، تجزیه و تحلیل منابع حقوقی ، معقول و منطقی را نشان دهد ... "

"سازمان اقتصاد ، برنامه بندی و دستمزد برنامه انضباطی ، تکالیف و دستورالعمل های انجام کار آزمون برای دانشجویان مکاتبات در جهت 080200.62 مدیریت (کارشناسی مدیریت) Chita 2013 2 دستورالعمل اجرای کار آزمایشی در جهت 080500.62 - مدیریت. گردآوری شده توسط: دانشیار گروه ... "

"آژانس فدرال آموزش و پرورش مؤسسه آموزش عالی آموزش عالی حرفه ای دانشگاه اولیانوفسک دانشگاه فنی دانشگاه ELECTRONICS دستورالعمل های روشمند و وظایف آزمون برای دانشجویان تخصص های غیر الکتریکی تالیف شده توسط E. I. Goloborodko Ulyanovsk 2005 2 2 UDC 621.38 (076) BBK 31.264.5я 7 E40 داور کاندیدای علوم فنی ، دانشیار گروه مهندسی راه آهن و مهندسی برق آکادمی کشاورزی ایالتی اولیانوف از Ulyanovsk EG Kochetkov تایید شده توسط بخش روش شناختی ... "

"لدنووا 20 ، برنامه کار در رشته روانشناسی و تعلیم و تربیت آموزش عالی ، تخصص 12.00.01 تئوری و تاریخ حقوق و دولت؛ تاریخچه آموزه های مربوط به قانون و دولت فرم مطالعه کاندیدای تمام وقت / نیمه وقت کاندیدای علوم روانشناسی ، استادیار گروه SRS موافقت شده توسط E.E. سر Rukavishnikova. وزارت خدمات درآمد دولت _E.E. Rukavishnikova در جلسه توصیه می شود ... "

"رشته های اختیاری بیهوشی-احیا و اصول پزشکی مبتنی بر شواهد. چرخه رشته ها (طبق برنامه درسی) FD.A.01 رشته های اختیاری دوره 2 شدت کار در ZET 3 شدت کار در ساعت 108 تعداد ساعات کلاس برای 22 رشته شامل: سخنرانی (ساعت) 4 عملی درس (ساعت) 18 تعداد ساعات کار مستقل برنامه کاری رشته اختیاری بیهوشی ، احیا و پزشکی مبتنی بر شواهد (FD.A.01) در ...

"وزارت آموزش و علوم فدراسیون روسیه موسسه آموزشی غیر دولتی آموزش عالی حرفه ای Tomsk انستیتوی اقتصاد و حقوق کاملیز آموزشی و متدولوژیکی ویژگی های تنظیم کار با نظم و انضباط در دسته بندی های خاصی از کارگران برای جهت آموزش 030500.62 فقه Tomsk - 2010 محتوا بخش 1. برنامه کاری بخش 1.1. اهداف سازمانی و روش شناختی و اهداف این رشته 1.1.1 1.1.2. شرایط لازم برای سطح توسعه ... "

"دندانپزشکی درمانی: کتاب درسی. در 3 ساعت. قسمت 1. بیماری های دندان ها ، 168 صفحه ، چاپ. E.A. Volkova ، O.O. Yanushevich، 597042286X، 9785970422861، GEOTAR-Media. این کتاب درسی برای دانشجویان دانشکده های دندانپزشکی دانشگاه های علوم پزشکی در نظر گرفته شده است و همچنین برای دندانپزشکان ، دانشجویان دانشکده های آموزش تحصیلات تکمیلی مفید خواهد بود. انتشار: دوم ژوئیه 2008 دندانپزشکی درمانی: کتاب درسی. در ساعت 3 بعد از ظهر قسمت 1. بیماری های دندان بارگیری مجدد http://bit.ly/1cpsxIX توانبخشی پس از شکستگی و ... "

"تدریس GF KASHENINNIKOV FATSIAH توسط وزارت آموزش عالی و فوق العاده آموزش ویژه اتحاد جماهیر شوروی به عنوان یک کمک آموزشی برای دانش آموزان زمین شناسی و دانشگاه KS-782 تأیید شده است کتاب درسی. کمک هزینه م. ، دبیرستان ، 1971.368 ص. از شکل این کتاب به بررسی منشأ اقشار رسوبی اختصاص یافته است. توجه زیادی به تاریخ و وضعیت فعلی مفهوم رخساره ها می شود. نمای کلی ارائه شده است ... "

«بازاریابی بازاریابی مجموعه وظایف تمرینهای عملی 6.030601 - مدیریت 6.030504 - اقتصاد سازمانی 7.050.20202 فرآیندهای فن آوری یکپارچه رایانه ای و تولید 7.050.20201 کنترل خودکار فرایندهای تکنولوژیکی اودسا ، 2013 UDC 339.134 UMR طرح UMR در سال 2013 تهیه شده توسط A. A. Sakun ، Avetryan K.P.، ... "

"شبیه سازی در وسایل الکترونیکی RADIO ELECTRONIC PUBLISHING TSTU وزارت آموزش و علوم فدراسیون روسیه GOU VPO Tambov University State University TODOV MODELING IN RADIO ELECTRONIC به معنی دستورالعملهای روشمند در مورد اجرای کار کنترل در زمینه نظم و انضباط در دانش آموزان تخصص 210201 621 از همه اشکال آموزش Tambov 844-02я73- H تصویب شده توسط شورای تحریریه و نشر دانشگاه رکنس ... "

"آموزش عالی MP LAPCHIK ، IG SEMAKIN ، EK HENNER روش های آموزش اطلاعات تحت ویرایش عمومی MP Lapchik که توسط انجمن آموزشی و روش شناسی توصیه می شود برای تخصص های آموزش و پرورش به عنوان کتاب درسی برای دانشجویان موسسات آموزش عالی ، دانشجویان در تخصص 030100 - انفورماتیک 2 UDC37.022: 681.3 (075.8) ББК32.81я73 Л 24 داوران: آکادمی آکادمی آموزش روسیه ، دکتر علوم تربیتی ، استاد A.A. Kuznetsov؛ دکتر ... "

"و طراحی نورپردازی طبیعی در محل ها راهنمای مطالعه مسکو MARCHI 2013 3 UDC 535-5 BBK 38.113 R 24 Migalina IV، Schepetkov NI محاسبه و طراحی نور طبیعی محل: آموزش / I.V. Migalina، N.I.Schepetkov. - م.: مارخی ، 2013 .-- 72 ص. این آموزش بر اساس موجود و ... تهیه شده است. "

"استاندارد ENTERPRISE استاندارد آموزشی آموزش عالی حرفه ای RII AltSTU. استاندارد تخصصی آموزش (راهنمایی) 260601 ماشین آلات و دستگاههای تولید مواد غذایی (260600 مهندسی غذا). کد و نام تخصص (جهت) انستیتوی صنعتی روتسکوف (شعبه) دانشگاه فنی دولتی GOU VPO Altai با نام من Polzunova پیشگفتار STO RII AltSTU 260601-2012 1) طراحی شده توسط گروه مهندسی و فناوری مهندسی مکانیک و مواد غذایی ... "

"موسسه آموزش متوسطه بودجه مدرسه متوسطه آموزش متوسطه MURMANSK № 21 در نظر گرفته شده توافق شده در جلسه شورای روشمند شورای دستورالعمل مدرسه مصوب _ پروتکل انجمن معلمان از 01_September 2012 08_30.08 پروتکل طبیعی_ ریاضی_1_12.12. : قائم مقام مدیر OIA: مدیر مدرسه _ / Kiriyak L. P. / _ / Bulakova S. V. / / Chemerkina I. I. / برنامه کار آموزش عمومی عمومی در ... »

"STOCK EXCHANGE RTS A.N. Balabushkin OPTIONS and FUTURES کتابچه راهنمای روش پیش نویس این کتاب شامل اطلاعات اساسی در مورد آینده و گزینه ها ، که با نمونه های خاص نشان داده شده است. ارتباط موضوع با حضور یک بازار مشتقات مایع و به صورت پویا در حال رشد بورس RTS (FORTS) مشخص می شود ، جایی که ، در کنار آینده ، گزینه ها نیز معامله می شود - سازهایی که قبلاً در بازار مالی روسیه وجود نداشتند. با این حال ، محتوای کتابچه راهنما گره خورده نیست ... "

امروز اصطلاح "جامعه اطلاعاتی" کاملاً جایگاه خود را در واژگان سیاستمداران ، اقتصاددانان ، معلمان و دانشمندان به خود اختصاص داده است. در بیشتر موارد ، این مفهوم با سطح توسعه فناوری اطلاعات و ارتباطات ارتباط دارد. جامعه اطلاعاتی با جامعه تحت سلطه صنعت و خدمات سنتی متفاوت است و در آن اطلاعات ، دانش ، خدمات اطلاع رسانی و کلیه صنایع مرتبط با تولید آنها (ارتباطات ، رایانه ، تلویزیون) با سرعتی بیشتر رشد می کنند ، منبعی برای مشاغل جدید است. در توسعه اقتصادی مسلط می شوند. اطلاعات تبدیل به موضوع مصرف انبوه می شوند. جامعه اطلاعات دسترسی به هر منبع اطلاعاتی را در اختیار هر فرد قرار می دهد. این توسط قانون و قابلیت های فنی تضمین شده است. معیارهای جدیدی برای ارزیابی سطح پیشرفت جامعه به نظر می رسد - تعداد رایانه ها ، تعداد اتصالات اینترنتی ، تعداد تلفن های همراه و غیره.

در تاریخ توسعه تمدن چندین انقلاب اطلاعاتی اتفاق افتاده است - تحول در روابط اجتماعی به دلیل تغییرات اساسی در زمینه پردازش اطلاعات. پیامد چنین تحولاتی کسب کیفیت جدید توسط جامعه بشری بود.

اولین انقلاب با اختراع نوشتن همراه بود ، که منجر به جهش غول پیکر در کیفیت و کمیت شد. انتقال دانش از نسلی به نسل دیگر امکان پذیر شد.

دومین (اواسط قرن شانزدهم) ناشی از اختراع چاپ بود که باعث تغییر بنیادی جامعه ، فرهنگ و سازماندهی فعالیت ها شد.

سوم (اواخر قرن نوزدهم) به دلیل اختراع برق است که به لطف آن ، تلگراف ، تلفن ، رادیو ظاهر شد و امکان انتقال و جمع آوری سریع اطلاعات را در هر حجم فراهم می کند.

چهارم (قرن 70s. XX) با اختراع فناوری ریزپردازنده و ظهور رایانه شخصی همراه است. رایانه ها ، شبکه های رایانه ای ، سیستم های انتقال داده (ارتباطات اطلاعاتی) در ریز پردازنده ها و مدارهای مجتمع ایجاد می شوند. این دوره با سه نوآوری اساسی مشخص می شود: انتقال از ابزار مکانیکی و الکتریکی برای تبدیل اطلاعات به الکترونیکی. کوچک سازی کلیه واحدها ، دستگاهها ، دستگاهها ، دستگاهها. ایجاد دستگاه ها و فرآیندهای کنترل شده نرم افزاری.

آخرین انقلاب اطلاعاتی صنعت جدیدی را به نمایش می گذارد - صنعت اطلاعات که با تولید ابزارهای فنی ، روشها ، فناوریهای تولید دانش جدید مرتبط است. همه انواع فن آوری اطلاعات ، به ویژه ارتباطات از راه دور ، به مهمترین مؤلفه های صنعت اطلاعات تبدیل می شوند. فناوری اطلاعات مدرن مبتنی بر پیشرفت در فن آوری رایانه و ارتباطات است.

فعالیت افراد ، گروهها ، تیمها و سازمانها اکنون به طور فزاینده به آگاهی و توانایی آنها در استفاده موثر از اطلاعات موجود بستگی دارد. قبل از هرگونه اقدام ، لازم است کارهای زیادی در زمینه جمع آوری و پردازش اطلاعات ، درک و تحلیل آن انجام شود. یافتن راه حل های منطقی در هر زمینه ای نیاز به پردازش مقادیر زیادی از اطلاعات دارد که بعضی اوقات بدون درگیری وسایل فنی ویژه غیرممکن است.

افزایش میزان اطلاعات به ویژه در اواسط قرن بیستم مشاهده شد. یک جریان اطلاعاتی بهمن به سمت فرد هجوم آورد و به او فرصت درک کامل این اطلاعات را نمی دهد. حرکت در جریان جدید اطلاعات روزانه دشوارتر و دشوارتر شد. گاهی اوقات ایجاد یک ماده جدید یا محصول فکری سود بیشتری پیدا می کند تا اینکه به جستجوی یک آنالوگ قبلی بپردازید. تولید مواد مدرن و سایر زمینه های فعالیت به طور فزاینده ای به خدمات اطلاعاتی نیاز دارند و حجم زیادی از اطلاعات را پردازش می کنند. یک ابزار فنی جهانی برای پردازش هرگونه اطلاعات ، رایانه ای است که نقش تقویت کننده توانایی های فکری یک شخص و جامعه را به طور کلی ایفا می کند و وسیله ارتباطی با استفاده از رایانه ها در خدمت ارتباط و انتقال اطلاعات است. ظهور و توسعه رایانه ها یکی از مؤلفه های مهم فرایند اطلاع رسانی جامعه است.

اطلاع رسانی جامعه یک فرایند سازمان یافته اجتماعی ، اقتصادی ، علمی و فنی برای ایجاد شرایط بهینه برای رفع نیازهای اطلاعاتی و تحقق حقوق شهروندان ، ارگان های دولتی ، دولت های محلی ، سازمان ها ، انجمن های عمومی مبتنی بر شکل گیری و استفاده از منابع اطلاعاتی است. اطلاع رسانی در جامعه یکی از قوانین پیشرفت اجتماعی مدرن است. این اصطلاح بطور فزاینده جایگزین اصطلاح "رایانه سازی جامعه" می شود ، که تا همین اواخر مورد استفاده گسترده قرار گرفته است. علیرغم شباهت خارجی این مفاهیم ، آنها تفاوت معناداری دارند. در رایانه سازی جامعه ، توجه اصلی به توسعه و اجرای پایگاه فنی رایانه ها ، اطمینان از دریافت سریع نتایج حاصل از پردازش اطلاعات و انباشت آن است. در اطلاع رسانی جامعه ، تمرکز بر مجموعه اقدامات با هدف اطمینان از استفاده كامل از دانش قابل اعتماد ، جامع و به موقع در انواع فعالیت های انسانی است. بنابراین ، "اطلاع رسانی جامعه" مفهومی گسترده تر از "رایانه سازی جامعه" است و با هدف دستیابی سریع ترین اطلاعات برای رفع نیازهای آنها انجام می شود. در مفهوم "اطلاع رسانی جامعه" باید تأکید شود نه بیشتر به ابزارهای فنی بلکه بر جوهره و اهداف پیشرفت اجتماعی و فنی. رایانه ها جزء اصلی فنی فرایند اطلاع رسانی جامعه هستند.

در سال 1999 مفهوم توسعه جامعه اطلاعات در فدراسیون روسیه تدوین شد. هدف آن تعیین نحوه ساخت یک سیستم ارتباطی ، اولویت های اصلی ، مفاد و شرایط سیاست دولت در حوزه ارتباطات است. در این سند ، پیش نیازهای اجتماعی - اقتصادی ، فرهنگی و سایر موارد برای شکل گیری عناصر فردی و برقراری رابطه آنها در یک ساختار واحد اثبات شده است.

تاریخچه توسعه جامعه اطلاعات

به چهار مرحله تقسیم می شود. در هر یک از آنها جامعه به سطح کیفی جدیدی از پیشرفت خود می رود. این مراحل نقاط عطف موجود در کل جهان را تعیین می کند. تاریخچه توسعه جامعه اطلاعات با ظهور نگارش آغاز شد. این باعث جهش کیفی در توسعه تمدن شد. مردم این فرصت را دارند که دانش خود را به صورت کتبی جمع کنند تا آنرا به نسل های آینده منتقل کنند. در این مرحله ، روش ها و روش های جدید کیفی و جمع آوری و ترکیب داده ها ظهور می یابد. تاریخچه توسعه جامعه اطلاعات با چاپ کتاب ارتباط نزدیکی دارد. در اواسط قرن شانزدهم. مرحله جدیدی آغاز شد ، که در طی آن تغییرات عمیقی در فرهنگ تمدن ، سازماندهی فعالیت های انسانی رخ داد. تایپوگرافی یکی از اولین فناوری های ارتباطی به حساب می آید. مردم نه تنها وسیله جدیدی برای جمع آوری ، انباشت ، سیستم سازی اطلاعات دریافت کردند. به لطف توزیع گسترده انتشارات چاپی ، آنها به طور کلی در دسترس قرار گرفتند. این به نوبه خود به پیشرفتی هدفمندتر و مستقل از فرد منجر شده است. اهمیت این مرحله ظهور روشی مناسب تر برای ذخیره دانش است.

نقاط عطف

در اواخر قرن نوزدهم ، برق اختراع شد. با تشکر از این ، رادیو ، تلگراف و تلفن ظاهر شد. این صندوق ها امکان انتقال سریع اطلاعات در هر حجم را فراهم کردند. مرحله چهارم با ظهور فناوری ریزپردازنده و ایجاد رایانه های شخصی همراه است. وسایل برقی و مکانیکی تبدیل داده ها به وسیله الکترونیکی جایگزین شدند. این امر به کوچک سازی دستگاه ها ، واحدها ، ماشین ها ، ابزارها ، ظهور فرآیندهای کنترل شده نرم افزاری کمک می کند. بنابراین ، تاریخ توسعه جامعه اطلاعاتی ، فرایندی نسبتاً طولانی است که از دوران باستان آغاز شده است. در آخرین مرحله ، بشریت وسیله ای برای تقویت خود ، که یک کامپیوتر است ، دریافت کرد.

اوضاع در RF

توسعه جامعه اطلاعاتی فدراسیون روسیه نسبتاً اخیراً آغاز شد. در طی چند دهه گذشته ، روشها و پیش نیازهای واقعی شکل گیری و بهبود سیستم ارتباطی در کشور به روشنی درک شده است. توسعه جامعه اطلاعات در روسیه با یک شخصیت جهانی مشخص می شود. این فرضیه پیوستن اجتناب ناپذیر دولت به سیستم ارتباطات جهانی است. استفاده از مزایای اطلاعاتی معنوی و مادی می تواند شهروندان کشور را با زندگی با عزت ، شرایط لازم برای پیشرفت شخصی و رونق اقتصادی فراهم کند. دولت باید ضمن حفظ استقلال سیاسی ، سنت های فرهنگی و هویت ملی خود ، به عنوان یک شرکت کننده برابر ، به قدرت های توسعه یافته بپیوندد. علائم و ویژگی های اصلی و همچنین مسیرهای توسعه جامعه اطلاعات در فدراسیون روسیه سرانجام تا پایان سه ماهه اول قرن بیست و یکم شکل می گیرد.

امکانات:

توسعه فن آوری اطلاعات و جامعه اطلاعاتی در فدراسیون روسیه باید با:

1. تشکیل یک فضای ارتباطی واحد در کشور به عنوان بخشی از سیستم جهانی.
2. مشارکت کامل دولت در ادغام اقتصادی و اطلاع رسانی مردم ، مناطق و قدرتهای توسعه یافته.
3. ظهور و تسلط بر برنامه های نویدبخش ، ابزارهای فناوری اطلاعات و ارتباطات از راه دور ، بر اساس استفاده گسترده از متعاقباً.
4. ایجاد و بهبود بازار دانش و اطلاعات به عنوان فاکتورهای تولیدی که بازار منابع طبیعی ، سرمایه و نیروی کار را تکمیل می کند.
5. تقویت نقش زیرساختهای ارتباطی در چارچوب تولید انبوه.
6. ارتقاء کیفیت آموزش ، توسعه فرهنگی ، علمی و فناوری مبتنی بر گسترش قابلیت های سیستم های ارتباطی در سطح بین المللی ، منطقه ای و ملی.
7. تشکیل یک سیستم مؤثر برای اطمینان از حقوق نهادهای اجتماعی و شهروندان فردی برای دسترسی آزاد ، انتشار و استفاده از داده های عمومی به عنوان مهمترین شرط دموکراتیک سازی.

تمام مراحل توسعه جامعه اطلاعاتی در فدراسیون روسیه باید با مشارکت مستمر و پشتیبانی دولت انجام شود.

پیش نیازها

اختراع رایانه با آخرین دوره توسعه فاصله دارد. جامعه اطلاعاتی مراحل بسیاری را طی می کند که مدت زمان و سرعت آن متفاوت است. نیاز به تحولات کیفی جدید در زمینه ارتباطات ناشی از تغییر ماهیت تأثیر پیشرفت علمی و فناوری بر زندگی انسان است. تا اواخر قرن بیستم ، میزان تغییر در ساختار فناوری در تولید ، فناوری هایی برای ارائه خدمات و محصولات و مدیریت این فرایندها به میزان قابل توجهی افزایش یافت. در آغاز یا حتی در میانه قرن ، چنین تغییراتی در فواصل زمانی اتفاق افتاد ، که از نظر مدت زمان آنها به طور قابل توجهی از امید به زندگی 1-2 نسل از مردم بیشتر بود ، امروز این دوره ها بطور قابل توجهی کاهش یافته اند. انتقال به هر سطح بعدی با تغییرات اساسی در سبک زندگی اکثریت قریب به اتفاق شهروندان همراه است ، به طور کلی الگوی رفتاری و روانی اجتماعی.

جهانی سازی حوزه ارتباطات

در طی چند دهه گذشته ، عوامل خاصی در روسیه شکل گرفته است که می تواند به عنوان پیش نیازهای اصلی تشکیل جامعه اطلاعاتی در این کشور در نظر گرفته شود. آنها در درجه اول جهانی سازی سیستم ارتباطی را شامل می شوند. اخیراً اطلاعات به عنوان یک منبع عمومی برای توسعه عمل می کنند. در مقیاس استفاده می شود که کاملاً قابل مقایسه با استفاده از منابع سنتی (مواد اولیه ، انرژی و غیره) است. بنابراین ، کشور در مدت زمان نسبتاً کوتاهی به سطح نسبتاً بالایی از توسعه جامعه اطلاعات رسیده است.

بازار ارتباطات

کارشناسان توجه دارند که این کشور در روسیه شکل گرفته است و کاملاً مؤثر در حال پیشرفت است. علیرغم رکود اقتصاد ، گسترش ناوگان رایانه ای ، پیشرفت شتاب بخش امکانات و سیستم های ارتباطی وجود دارد. تعداد مشترکین سیستم های جهان باز نیز به سرعت در حال رشد است. تعداد کاربران اینترنت در روسیه زیاد است. علاوه بر این ، نصب موفقیت آمیز تلفنی برای جمعیت ، گسترش بازار ارتباطات سلولی وجود دارد.

استراتژی توسعه جامعه اطلاعات در فدراسیون روسیه

اهداف اصلی در زمینه ارتباطات و ارتباطات عبارتند از:

1. ادغام کشور در این امر باید افزایش قابل توجهی در کیفیت زندگی شهروندان ، ثبات سیاسی - اجتماعی کل کشور را تضمین کند.
2. تشکیل یک محیط اطلاعاتی توسعه یافته در کشور.

در آینده نزدیک ، انتقال به یک سیستم ارتباطی جدید باید شرط لازم برای خروج دولت از بحران اقتصادی فعلی تلقی شود. استراتژی توسعه جامعه اطلاعات در فدراسیون روسیه شامل ایجاد و اجرای ابزاری برای غلبه مؤثر بر دشواریهایی است که در زندگی معنوی ، اجتماعی و سیاسی ایجاد می شود. شکل گیری فضای ارتباطات به عنوان عاملی در ادغام آگاهی مردم درمورد ارزش های اومانیستی ، سنت های ملی عمل می کند. یک سیستم کیفی جدید باید به ابزاری برای تقویت دولت ، برای سطح بندی اجتماعی و اقتصادی کیفیت زندگی در مناطق کشور تبدیل شود.

دخالت دولت

مرحله اطلاع رسانی توسعه جامعه در صورت عدم حمایت از دولت نمی تواند مؤثر باشد. دولت کشور نقش مهمی در تهیه مؤثر روش ایجاد سیستم ارتباطات متحد دارد. دولت:

1. هماهنگی کار شرکت کنندگان مختلف در فرایند اطلاع رسانی.
2. بهبود نهادهای دموکراتیک در کشور را تضمین می کند.
3. سازوکارهای سیاسی ، حقوقی ، اقتصادی حاکم بر رویه فعالیت شرکت کنندگان را حفظ می کند.
4. یک چارچوب نظارتی ، روش ها و اشکال مقررات اداری را ایجاد می کند که با شرایط مدرن کافی باشد و به ورود سرمایه گذاری ها ، شکل گیری رقابت عادلانه کمک می کند.
5. آزادی انتخاب فعالیت را به ساختارهای کارآفرینی علاقمند به توسعه تولید و گسترش بازار داخلی ارائه می دهد.

در صورت عدم وجود سازوکارهای مالی مؤثر در دولت که می تواند از انتقال به یک سیستم واحد اطمینان حاصل کند ، استراتژی توسعه جامعه اطلاعات از طریق تشکیل یک چارچوب نظارتی که تنظیم کننده روابط در حوزه ارتباطات و ارتباطات است ، در حال اجراست.

ابزار تنظیم

استراتژی توسعه جامعه اطلاعات در فدراسیون روسیه این ایالت را با نقش یک کاتالیزور برای تغییرات مداوم به عهده می گیرد. برای انجام این کار ، دولت:

نکته مهم

استراتژی ایجاد جامعه اطلاعاتی نیاز به تبلیغات فعال و حمایت روانی از جمعیت دارد. شهروندان باید در مورد فعالیت های برنامه و مفاد اساسی آن شفاف باشند. لازم است جهت گیری اجتماعی این گذار را برای مردم توضیح دهیم. مردم باید نیاز به ایجاد یک جامعه اطلاعاتی با کیفیت جدید را درک کنند. برای این کار باید توجیه شود و از طریق رسانه ها مورد توجه مردم قرار گیرد. در هنگام اجرای استراتژی ، همچنین نیاز به در نظر گرفتن تجربه داخلی و خارجی ، تجزیه و تحلیل روشهای هدفمند برنامه برای سازماندهی فعالیت ها در حوزه ارتباطات و ارتباطات. کلیه رویدادها باید دارای شخصیتی یکپارچه و متمرکز بر اتحاد پروژه های مختلف تجاری و دپارتمانی باشند.

نتیجه

این استراتژی دارای یک شخصیت فوق العاده در سراسر کشور است. این فرصتی برای هماهنگی تلاش همه بازیگران درگیر در این گذار جهانی است. حصول اطمینان از تغییر روند از مرکز کشور به حاشیه حائز اهمیت است. لازم است مسئولان شهرداری و منطقه ای در اجرای برنامه های ارتباطی هدفمند درگیر باشند.

با پیشرفت جامعه ، مشارکت در فرآیندهای اطلاعاتی نه تنها به دانش و تجربه فردی ، بلکه به جمعی نیز نیاز داشت و به پردازش صحیح اطلاعات و تصمیم گیری های لازم کمک می کرد. برای این کار ، یک شخص به دستگاه های مختلفی احتیاج داشت.

انقلاب اطلاعات ، مراحل ظهور وسایل و روشهای پردازش اطلاعات است که باعث ایجاد تغییرات چشمگیر در جامعه شده است ، تعریف شده است. در عین حال ، جامعه به سطح بالاتری از توسعه حرکت می کند و کیفیت جدیدی را به دست می آورد. انقلابهای اطلاعاتی نقاط عطف تاریخ جهان را تعیین می كنند ، پس از آن مراحل جدیدی از تمدن آغاز می شود ، اساساً فناوریهای جدیدی ظاهر می شوند و توسعه می یابند.

اولین انقلاب اطلاعات این با اختراع نوشتن همراه است ، که منجر به جهش کیفی عظیم در توسعه تمدن شد. برای انتقال آن به نسل های آینده امکان جمع آوری دانش به صورت کتبی فراهم شد. از دیدگاه علم کامپیوتر ، این می تواند به عنوان ظهور کیفی جدید و جدید (در مقایسه با فرم شفاهی) و روش های جمع آوری اطلاعات ارزیابی شود.

انقلاب اطلاعات دوم (اواسط قرن شانزدهم) تایپوگرافی از اولین فناوری های اطلاعاتی است. این در رنسانس آغاز شد و با اختراع چاپ همراه است ، که جامعه ، فرهنگ و سازماندهی فعالیت ها را با رادیکال ترین راه تغییر داد. تایپوگرافی یکی از اولین فناوری های اطلاعاتی است.

انسان نه تنها وسیله جدیدی برای جمع آوری ، سیستماتیک کردن و تکرار اطلاعات دریافت کرد. توزیع گسترده مواد چاپی باعث شده است که ارزشهای فرهنگی به طور کلی در دسترس باشد ، امکان توسعه مستقل و هدفمند فرد را فراهم می کند. از دیدگاه علم کامپیوتر ، اهمیت این انقلاب در این است که روشی مناسب تر برای ذخیره سازی اطلاعات به وجود آورده است.

انقلاب اطلاعات سوم (اواخر قرن نوزدهم) با اختراع برق همراه است ، به لطف آن تلگراف ، تلفن و رادیو ظاهر شد و امکان انتقال سریع اطلاعات را در هر حجم فراهم می کند. امکان تبادل کارآمدتر اطلاعات بین مردم فراهم شد. این مرحله در درجه اول برای انفورماتیک مهم است زیرا این امر ظهور ابزارهای ارتباطی اطلاعات را نشان می دهد.

رایانه ها ، شبکه های رایانه ای ، سیستم های انتقال داده (سیستم های اطلاعاتی و ارتباطی) و غیره ، بر روی ریزپردازنده ها و مدارهای مجتمع ایجاد شدند.به لطف این انقلاب ، برای اولین بار در تاریخ خود ، بشر ابزاری را برای تقویت فعالیت فکری خود دریافت کرد. این ابزار کامپیوتر است. لیست ادبیات استفاده شده: htm٪ FB٪ E9_٪ EA٪ EE٪ EC٪ EF٪ FC٪ FE٪ F2٪ E5٪ F0http: //ru.wikipedia.org/wiki/٪CF٪E5٪F0٪F1٪EE٪ED ٪ E0٪ EB٪ FC٪ ED٪ FB٪ E9_٪ EA٪ EE٪ EC٪ EF٪ FC٪ FE٪ F2٪ E5٪ F0 html c478a9953c) & Page \u003d 51http: //web2edu.ru/shared/BlogE.aspx؟ PK \u003d (d314618f-340f-486d-a64a- 48c478a9953c) & صفحه \u003d 51 html http://shkolazhizni.ru/archive/culture/؟sort\u003dview&type\u003dall&period\u003dall&page\u003d 256

برای استفاده از پیش نمایش ارائه ها ، خودتان یک حساب Google (یک حساب کاربری) ایجاد کنید و وارد آن شوید: https://accounts.google.com

زیرنویس ها:

مراحل اصلی توسعه جامعه اطلاعاتی است

موضوعات مورد بحث: مراحل توسعه جامعه اطلاعاتی مراحل توسعه ابزارهای فنی و منابع اطلاعاتی منابع اطلاعاتی جامعه

مراحل توسعه جامعه اطلاعات در تاریخ توسعه تمدن ، چندین انقلاب اطلاعاتی رخ داده است - تحول در مناسبات اجتماعی به دلیل تغییرات اساسی در زمینه پردازش اطلاعات. اختراع نوشتن. فرصتی بود برای انتقال دانش از نسلی به نسل دیگر.

مراحل توسعه جامعه اطلاعاتی 2. اختراع چاپ (اواسط قرن شانزدهم) که باعث تغییر بنیادی جامعه صنعتی ، فرهنگ ، سازماندهی فعالیتها شد.

مراحل توسعه جامعه اطلاعات 3. اختراع برق (پایان قرن نوزدهم) که به لطف آن تلگراف ، تلفن ، رادیو ظاهر شد و این امکان را فراهم می آورد تا به سرعت و در هر حجم اطلاعات را به سرعت انتقال و جمع آوری کند.

مراحل توسعه جامعه اطلاعاتی 4. اختراع فناوری ریزپردازنده و ظهور رایانه شخصی (70s. XX XX). رایانه ها ، شبکه های رایانه ای ، سیستم های انتقال داده (ارتباطات اطلاعاتی) در ریز پردازنده ها و مدارهای مجتمع ایجاد می شوند.

مراحل توسعه جامعه اطلاعاتی چهارمین انقلاب اطلاعات شاخه جدیدی را به وجود می آورد - صنعت اطلاعات ، همراه با تولید ابزارهای فنی ، روشها ، فناوریهای تولید دانش جدید ، که منجر به ساختن یک جامعه اطلاعاتی می شود. جامعه اطلاعاتی جامعه ای است که در آن بیشتر کارگران مشغول تولید ، ذخیره سازی ، پردازش و فروش اطلاعات بویژه بالاترین شکل آن - دانش هستند.

مراحل توسعه وسایل فنی و منابع اطلاعاتی دوره داخلی (مهره های پوسته ، شکاف های روی تخته ، یک دسته از موضوعات با گره ها ، شمارش انگشتان و سنگ ها ، چرتکه ، سوخ پان ، چرتکه ، قاعده اسلاید).

مراحل توسعه وسایل فنی و منابع اطلاعات 2. دوره مکانیکی 1646 "Pascaline" که علاوه بر این و تفریق در 1671 دستگاه Leibniz را انجام می دهد می تواند چند برابر و تقسیم شود

مراحل توسعه وسایل فنی و منابع اطلاعاتی در سال 1847 دستگاه افزودنی ادنر قبل از ظهور ماشین حساب های الکترونیکی در سال 1802 مورد استفاده قرار گرفت.

مراحل توسعه وسایل فنی و منابع اطلاعاتی 3. دوره محاسبات الکترونیکی (رایانه های آنالوگ و الکترونیکی) در AVM ، تمام مقادیر ریاضی به عنوان مقادیر مستمر از هر مقدار فیزیکی نشان داده می شوند. AVM ها عمدتاً برای حل معادلات خطی و دیفرانسیل استفاده می شوند. در یک کامپیوتر ، اعداد به عنوان دنباله ای از اعداد نمایش داده می شوند.

مراحل توسعه ابزارهای فنی و منابع اطلاعاتی مشخصات I II III IV سالهای استفاده 1946-1960 1960-1964 1964-1970 1970-1980 عنصر اصلی El. لامپ ترانزیستور IC LSI | تعداد رایانه ها در جهان (رایانه ها) صدها هزار هزار ها هزار میلیون اندازه رایانه بزرگ اندازه قابل توجهی کوچکتر میکرو رایانه های کوچک سرعت (کنسول) 1 10 1000 10000 حامل اطلاعات کارت پانچ ، نوار پانچ شده دیسک مغناطیسی دیسک قابل انعطاف کوتاه مشخصات ویژه اول 4 کامپیوتر نسل 5 (از اواسط دهه 80). توسعه رایانه های هوشمند شروع به کار کرد که هنوز موفقیت آن تاجگذاری نشده است.

منابع اطلاعاتی جامعه انواع سنتی منابع عمومی عبارتند از مواد ، مواد اولیه ، (طبیعی) ، انرژی ، نیروی کار ، منابع مالی. منابع اطلاعاتی یکی از مهمترین انواع منابع در جامعه مدرن است. منابع اطلاعات عبارتند از اسناد یا آرایه های فردی و همچنین اسناد و آرایه های اسناد در سیستم های اطلاعاتی: کتابخانه ها ، بایگانی ها ، صندوق ها ، بانک های داده و غیره.

منابع اطلاعاتی جامعه منابع اطلاعاتی همچنین شامل کلیه دانش علمی و فنی ، آثار ادبیات و هنر ، بسیاری دیگر از اطلاعات با اهمیت عمومی و دولتی است که به هر شکلی در هر رسانه اطلاعاتی ثبت شده است. منابع اطلاعاتی جامعه در حال حاضر به عنوان منابع استراتژیک در نظر گرفته می شوند ، از نظر اهمیت به مواد ، مواد اولیه ، انرژی ، نیروی کار و منابع مالی.

منابع اطلاعاتی جامعه طبقه بندی منابع اطلاعات 1. منابع کتابخانه. منابع عظیم اطلاعاتی در كتابخانه ها پنهان است. اشکال سنتی (کاغذی) ارائه آنها غالب است ، اما منابع کتابخانه ای بیشتر و بیشتر در سال های اخیر به صورت دیجیتالی (بدون کاغذ) منتقل می شوند. 2. منابع بایگانی. این بایگانی مواد (بعضی اوقات قرن ها) مربوط به تاریخ و فرهنگ کشور را پنهان می کند. حجم مطالب بایگانی شده بسیار زیاد است.

منابع اطلاعاتی جامعه 3. اطلاعات علمی و فنی. همه کشورهای توسعه یافته دارای سیستم های تخصصی اطلاعات علمی و فنی هستند. اینها شامل چندین نسخه ویژه ، خدمات ثبت اختراع و غیره است. این نوع اطلاعات اغلب کالایی گران است. 4- اطلاعات حقوقی و اطلاعات فرهنگهای ایالتی (قدرت). قوانینی ، قوانین ، آیین نامه ها ، انواع دیگر اطلاعات حقوقی ، بدون آن هیچ دولتی نمی تواند وجود داشته باشد.

منابع اطلاعاتی جامعه 5. اطلاعات مربوط به صنعت. هر حوزه اجتماعی صنعتی ، کشاورزی و سایر حوزه های جامعه منابع اطلاعاتی شاخه ای خاص خود را دارند. منابع اطلاعاتی بخش دفاعی ، سیستم آموزش و غیره بسیار زیاد است. 6. اطلاعات مالی و اقتصادی 7. اطلاعات در مورد منابع طبیعی و غیره.

از توجه شما ممنونم