Esposizione del disegno dei bambini "Scuola ieri, oggi, domani nei disegni dei bambini 1920-2017" Dalla collezione internazionale della figura dei bambini FGBNU "Iook Rao" e lavori creativi inviati nel 2016-2017. Alla competizione "A quale scuola vuoi imparare?"
Natalia Nikolaevna Fomina, capo del laboratorio di musica e belle arti FGBNU "IIK RAO", membro corrispondente Rao, DP, professore, all'apertura della mostra:
SESSIONE PLENARIA
Oksana Valerievna Goncharova, direttore del FGBU "All-Russian Center for Art Creativity", Ph.D.
Presentazione
Ekaterina Mikhailovna Akishin, Direttore di FGBNU "Istituto d'arte Educazione e Culturalogia di Rao", Ph.D.Presentazione
Nikolay Semenovich Fedchenko, direttore del FGBU "Centro federale per il sostegno organizzativo e metodico dell'istruzione fisica", Ph.D. Presentazione
Alexander Iyich Savenkov, direttore dell'Istituto di Pedagogia e Psicologia dell'istruzione Gaow nel MGPU, membro corrispondente dell'Accademia di istruzione russa, D.PS.N., D.ped.n., Professore. Diagnosi e sviluppo dei regali dei bambini in un ambiente educativo moderno Presentazione
Alexander Anatolyevich Popov, Chief Ricercatore Fgau Firo, capo del laboratorio di competenze pratiche di istruzione Istituto di progetti di sistema GAW nell'IHPU, direttore generale di Ano Open Education, D.fs.n.
Miti e problemi del progetto organizzativo e di gestione dell'Adaratenenza
Presentazione
Tavola rotonda
"Bambino dotato: come costruire una singola traiettoria educativa di scorta e sviluppo"
Moderatore:
Roman Vladimirovich Komarov, segretario scientifico del Consiglio di Gaiw in mgpu, k.ps.n., professore associato
Membri di discussione:
Posizione - Genitori di un bambino dotato:
Tatyana Vladimirovna Kachalina, madre di un bambino dotato
Posizione - Pedagogia e psicologia:
Alexander Iyich Savenkov, direttore dell'Istituto di Pedagogia e Psicologia dell'istruzione Gaow nel MGPU, membro corrispondente dell'Accademia di istruzione russa, D.PS., D.ped.n., Professore
Posizione - Direttore dell'organizzazione dell'istruzione generale:
Vera Alekseevna Iyukhina, direttore di Gbou Moscow "scuola №2006", k.p.n, onorato insegnante della Federazione russa, vice Consiglio dei deputati del distretto municipale Northern Butovo Moscow
Posizione - Direttore dell'organizzazione di istruzione aggiuntiva:
Ivan Nasibovich Zhiganov, regista Gao a Mosca "Teatro musicale per bambini" Domisolka ".
1 blocco
Cerca percorsi dotati
- I talenti sono necessari competenze universali e come svilupparli?
- Qual è la query di destinazione e in attesa di genitori di bambini dotati?
- Cos'è una traiettoria educativa individuale?
- Le possibilità di istruzione aggiuntiva dei bambini per la professionalizzazione precoce e lo sviluppo dei bambini dotati.
- è il sistema educativo pronto per implementare la traiettoria individuale del supporto per bambini con sviluppo avanzato?
2 blocchi
Le norme di legge e meccanismi educativi per accompagnare i bambini dotati in generale e istruzione supplementare.
- Quadro normativo per lavorare con i bambini dotati: necessario e sufficiente.
- Che cosa hai bisogno di fare scuola, la creazione di istruzione e genitori aggiuntivi per costruire una traiettoria educativa individuale di un bambino?
- Meccanismi per la costruzione di una traiettoria individuale: integrazione di programmi di istruzione generale e aggiuntiva, un singolo curriculum, tutorial.
3 blocchi
Pietre sott'acqua e socializzazione della barriera corallina di un bambino dotato
- Caratteristiche della socializzazione e auto-realizzazione dei bambini con sviluppo avanzato e donazione, problemi di comunicazione con i pari.
- sono la scuola più alta e la scienza pronte ad attrarre e partecipare ai bambini dotati in progetti di ricerca reali?
- Prospettive e barriere in attesa di un bambino che ha padroneggiato il programma della media educazione generale e aggiuntivo.
TAVOLA ROTONDA
"Nuovi approcci e meccanismi di lavoro con i bambini dotati nell'istruzione aggiuntiva"
Moderatore:
Maxim Sergeevich Kazarnovsky, direttore dello sviluppo dell'istituzione di bilancio della Stato federale "Vdcht", direttore della direzione esecutiva del Salon di Moscow International Education "Portafoglio studentesco come strumento per l'organizzazione del lavoro con bambini dotati"
L.S. Leopoli, responsabile del dipartimento scientifico e metodologico dell'impresa di stato federale "Vdcht", K.P.n., Mosca
Meccanismi normativi e legali per l'aggiornamento di programmi di messa a fuoco artistici aggiuntivi Presentazione
E.yu. Pomareva, responsabile del dipartimento metodologico per PFO FGBU "Centro federale per la riserva sportiva", K.P.n., Mosca
Istruzione aggiuntiva nel campo cultura fisica E Sport: prospettive per la creazione di condizioni per l'identificazione e la selezione dei bambini dotati Presentazione
V. A. Iyukhina, direttore di Gbou Moscow "scuola №2006", k.p.n, onorato insegnante della Federazione russa, vice Consiglio dei Deputati del Distretto Municipale Nord Butovo, Mosca
Meccanismi per la costruzione di una singola traiettoria educativa degli studenti in un complesso educativo multidisciplinare Presentazione
AA. Bunny, responsabile del settore della certificazione e formazione valutaria di GBU al "Centro per l'educazione estetica dei bambini della regione Nizhny Novgorod", Nizhny Novgorod
Caratteristiche dell'attuazione di singoli percorsi educativi per bambini che hanno mostrato abilità eccezionali nelle organizzazioni educative del sistema di istruzione aggiuntiva
(Nell'esempio di GBU al "Centro per l'educazione estetica dei bambini della regione Nizhny Novgorod")) Presentazione
L.v. Karlya, Gbou Dod Center per lo sviluppo della creatività dei bambini e della gioventù "Centro per la socializzazione della gioventù", Samara
Concorsi d'arte come possibilità di sviluppare le capacità creative dei bambini Presentazione
INFERNO. Hannanov, direttore di Ano "IITO", Mosca
Esperienza internazionale con bambini dotati (basato sull'UNESCO) Presentazione
Panorama delle pratiche educative regionali di lavorare con i bambini dotati nell'istruzione aggiuntiva
V.p. Pisarevsky, Methodist senior, GBU Voronezh Regione "Centro regionale per lo sviluppo di istruzione aggiuntiva, educazione civile e patriottica di bambini e giovani", Voronezh
Attuazione del progetto regionale per lavorare con i bambini dotati della regione di Voronezh "League of Success"
V.m. Risorse, direttore artistico del team Exemprary Children of the Michlun Music-Drama Theater GPO "Gymnasium of Arts al capo della Repubblica Komi", il nome da Yu.a. SPIRIDONOVA, SYKTYVKAR.
"Unione di bellezza e talento" - un progetto di sistema di lavoro con bambini dotati sull'esempio delle attività della squadra dei bambini esemplari del teatro del Drammatico Michlong
Presentazione
I.V. Treiphagin, direttore del GBU a "Belgorod Regional Palace of Children's Creativity", Belgorod
Socio-professionale autodeterminazione degli studenti nel sistema di istruzione aggiuntiva: l'esperienza delle pratiche regionali Presentazione
Tm. Ulrich, insegnante Mbou "scuola secondaria con uno studio approfondito di soggetti individuali n. 3", Khanty-Mansiysk
Club "Soggiorno letterario" come una forma non convenzionale di conoscenza con opere di letteratura moderna Presentazione
G.S. Metallo, organizzatore insegnante. MBU "SymbirCirIRCITE" sul lavoro di club sportivi e per il tempo libero e centri per lavorare con bambini, adolescenti e giovani nel luogo di residenza, Ulyanovsk
Esperienza nell'associazione del teatro "Inspiration" Presentazione
G.A. Pomareva, pedagogue di istruzione aggiuntiva,
O.i. Turundaevskaya Lashko, insegnante della lingua inglese, Distretto di Konooh, regione di Arkhangelsk
Esperienza nello sviluppo della motivazione dei bambini dotati nell'istruzione aggiuntiva della regione di Arkhangelsk
(Nell'esempio di Mbou a "Konouesky District House of Children's Creativity"
E Mbou "poduzhskaya scuola secondaria loro. V.a. Abramova ") Presentazioni
Secondo giorno della conferenza
4 novembre (sabato)
Tavola rotonda "Pratiche pedagogiche, tecniche, tecnologia di lavoro con bambini dotati in istruzione aggiuntiva"
Larisa Semenovna Leopoli, responsabile del dipartimento scientifico e metodologico della FGBC "Vdcht", Ph.D.
Programma di istruzione aggiuntiva: risultati educativi pianificati o risultati educativi degli studenti?
I.p. Korcuganova, centro metodista della creatività e istruzione District di Frunzensky, K.ps.n., San Pietroburgo
Sviluppo di nuove forme di sostegno per lo sviluppo di bambini dotati e giovani di talento nelle condizioni di istruzione supplementare
I.A. Rzhevskaya, senior metodist, insegnante di istruzione aggiuntiva MBU a "Kostroma Children and Youth Center", Kostroma
Il consiglio dei bambini come forma di lavoro con studenti socialmente dotati
K.a. Vilkov, gbou scuola - imbarco № 357 "speranza olimpica", San Pietroburgo
Sviluppo della personalità dello scolaro, motivato sui risultati sportivi, nella constatazione dei programmi educativi
E.v. Kuznetsova, Tutor Gbou Moscow "Scuola n. 109", OSP a Nmiz Dboy. Dmitry Rogachev, Mosca
Robotica come "Attivatore" dell'attività cognitiva dei bambini sul trattamento a lungo termine in NMIC DGI. Dmitry rogachev.
NEL. USACHEVA, ricercatore senior FGBNU "IIK RAO", Mosca
Pratica composita di lavorare con bambini con disabilità musicalmente dotati di disabilità.
N.v. Slivchenko, ha onorato la lavoratori della cultura della Repubblica UDMurt, MBU a "Scuola d'arte dei bambini No. 2" Sarapul, Repubblica UDMurt
Alcune domande sullo sviluppo delle capacità creative dei bambini dotati nella fase iniziale della formazione
Video.
G.YU. Legortia, Insegnante di inglese, Khanty-Mansiysk
Formazione di abilità creative degli studenti delle scuole superiori in lezioni di inglese
S.v. Vinnik, Aou to Yaroslavl Region "Center for Children and Youth", regione Yaroslavl
Esperienza con bambini dotati nell'associazione creativa dei bambini "Fitodiesign"
COME. Sheboldayev, Professor RGU dal nome dopo A.N. Kosygin, Mosca.
Metodi di insegnamento dei bambini dotati durante la creazione di composizioni grafiche e pittoresche
N.n. Swan, Methodist FGBU "VDCHT", Project Manager, Mosca
Progetti competitivi e benchmarking educativo
Il Comitato Organizzatore della Conferenza grazie a tutti i partecipanti al lavoro attivo e significativo! Speriamo di continuare la cooperazione fruttuosa!
Il 12-14 novembre, la conferenza scientifica e pratica tutta russa sui problemi di lavorare con i bambini dotati "l'attuazione del concetto di un sistema nazionale per l'identificazione e lo sviluppo dei giovani talenti: le pratiche educative competenti come base per la formazione e L'impostazione degli obiettivi del record "è stato tenuto.
La conferenza è stata organizzata dal Ministero dell'Istruzione e della Scienza della Federazione Russa e dell'istituzione educativa autonoma di stato dell'istruzione superiore della città di Mosca "Università pedagogica della città di Mosca" con il sostegno dell'istituzione autonoma dello stato federale " Istituto federale Sviluppo dell'istruzione, istituzione di bilancio dello Stato federale "Centro russo per la creatività artistica", organizzazione autonoma senza scopo di lucro di istruzione professionale aggiuntiva "Educazione aperta", centro di viaggio culturale ed educativo "Ethnomir", società congiunta chiusa Masterslavl.
Il primo giorno della conferenza si è tenuto sulla base dell'Università pedagogica della città di Mosca, a Mosca. Il secondo giorno - nel centro turistico culturale ed educativo "Ethnomir" nel villaggio del distretto di Petrovo Borovsky della regione di Kaluga. Il terzo giorno, i partecipanti alla conferenza sono andati in vari modi di escursioni educative e pratiche.
Rappresentanti del Ministero dell'Istruzione e della Scienza della Federazione Russa, il Ministero della Cultura della Federazione Russa, il Ministero dello Sport: Vice Ministro dell'istruzione e della Scienza della Federazione Russa Veniamin Kaganov, Vice Direttore del Dipartimento della politica statale nel National Dipartimento dell'istruzione del Ministero dell'Istruzione e della Scienza della Federazione Russa Pavel Sergamanov, Vice Direttore del Dipartimento di Stato Politici del Ministero dell'Istruzione e della Scienza della Federazione Russa nel campo dell'educazione dei bambini e della gioventù Sophia Mozallikov, vice capo del Dipartimento dei programmi educativi nella sfera della cultura Anna Grigoriev, consigliere del Dipartimento della riserva sportiva e degli standard federali del Dipartimento di formazione sportiva del Dipartimento della Scienza e dell'istruzione del Ministero dello Sport della Russia Irina Grigorieva. Nei loro discorsi, hanno sottolineato l'importanza del nostro paese per creare e attuare un sistema nazionale per identificare e sviluppare giovani talenti.
Le sessioni plenarie, tenute il primo giorno sono state dedicate a contesti culturali e storici, socio-culturali e di lavoro di lavoro con i bambini dotati nel nostro paese e in tutto il mondo, oltre a tecnologie psicologiche e pedagogiche in questo settore. Rappresentanti di scienze e istruzione hanno effettuato rapporti. Direttore dell'istituto autonomo Stato federale "Istituto federale per lo sviluppo dell'istruzione" della Federazione Russa, Accademico di Rao, il professor Alexander Grigorievich Asmorov si è concentrato sul fatto che la situazione sociale moderna richiede un minimizzamento del sistema di lavoro con il remoto, consistente nel lavoro di riorientamento da la diagnosi del regate per progettare la motivazione. Chief Researcher of the Laboratory of Competence Practices di istruzione Istituto di progetti di sistema MHPU, Dottore of Arts, Professor Oleg Igorevich Genisretsky ha sollevato la questione della comprensione del donazione nelle moderne pratiche educative dell'approccio delle competenze.
Responsabile dell'istituzione scientifica del bilancio federale "Centro per la Sociologia dell'istruzione dell'istruzione" dell'Accademia di istruzione russa, Accademico Rao, Doctor of Psychological Sciences, Professor Vladimir Samuelovich Sobin ha dedicato la sua relazione sulla relazione del gifting con la professionalizzazione precoce. Vice Direttore del Dipartimento della politica statale dell'istruzione generale del Ministero dell'Istruzione e della Scienza della Federazione Russa Pavel Arkadyevich Sergomanov ha discusso possibili strategie di gestione e approcci al gifting.
In conclusione della prima sessione, l'ospite della conferenza è stato il principale ricercatore presso l'Istituto federale per lo sviluppo dell'istruzione, capo del laboratorio delle pratiche di competenza dell'istituto di istruzione di progetti di sistema dell'Università pedagogica della città di Mosca, direttore generale di Anno Educazione aperta, dottore della filosofia Alexander Anatolyevich Popov. Ha introdotto un modello aperto di lavorare con i bambini dotati: OrgProject, tecnologia, principi della politica del personale.
La seconda sessione è stata dedicata all'analisi dei problemi e dei risultati nel campo delle tecnologie per l'identificazione e il supporto psicologico e pedagogico dei bambini dotati dei bambini e della gioventù di talento. Si sono esibiti qui:
direttore del Centro per la consulenza educativa e l'audit, il Vice-Rettore dell'Aperto "Sviluppo di istruzione", ricercatore leader presso l'Istituto dei progetti di sistema dell'Università pedagogica della città di Mosca, candidato delle scienze psicologiche Vladimir Alexandrovich Lvovsky;
capo del gruppo di diagnostica della creatività dell'istituzione scientifica di bilancio dello Stato federale "Istituto psicologico" dell'Accademia di istruzione russa, dottore di scienze psicologiche Diana Borisovna Bogoyavlenskaya;
ricercatore del laboratorio di competenze pratiche per l'Istituto dei progetti di sistema della città di Mosca Università Pedagogica Pavel Pavlovich Glukhov.
Il secondo giorno della conferenza, la terza sessione si è svolta sull'analisi della pratica corrente di identificare e sostenere giovani talenti, su cui sono stati fatti i capi delle autorità di istruzione regionale. Sono state organizzate tre sezioni su gestione, organizzazioni e sviluppo pratico, garantendo la creazione di un sistema nazionale per identificare e sviluppare giovani talenti.
Ufficiali della sezione Alexander Anatolyevich Popov, Svetlana Vladimirovna Katz (ricercatore del laboratorio di competenze pratiche di istruzione istituto di progetti di sistema MGPU) e IRINA Sergeyevna Cristofik (ricercatore leader del laboratorio delle pratiche di competenza di istituto di istruzione di sistemi progetti MGPU) organizzato una discussione di problemi relativi all'attuazione del sistema di rilevamento nazionali e sistema di sviluppo giovani talenti.
Circa cento persone hanno partecipato alle sezioni - rappresentanti della scienza e dell'istruzione superiore, pubblicazioni scientifiche e pedagogiche, autorità regionali e municipali, insegnanti e leader di istruzione aggiuntiva, organizzazioni educative Categoria superiore per bambini, adolescenti e giovani che hanno mostrato abilità eccezionali. I partecipanti alla conferenza hanno rilevato la pertinenza e la significatività della Passato Conferenza ed espressero desideri sulla continuazione del lavoro iniziato durante questo, sulla necessità di una conferenza annuale su questo tema.
